<?xml version="1.0"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0"><channel><atom:link href="https://codigoetica.blogia.com/feed.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><title>CODIGO DE ETICA PROFESIONAL</title><description>DOCUEMNTO QUE CONTIENE LAS PRINCIPALES CARACTERISTCAS DEL CODIGO DE ETICA PROFESIONAL DE INGENIERIA&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Elaborado por:&lt;br /&gt;ANGELICA MARIA BAUTISTA C.&lt;br /&gt;UNIVERSDAD CATOLICA DE COLOMBIA</description><link>https://codigoetica.blogia.com</link><language>es</language><lastBuildDate>Sun, 10 Dec 2023 12:02:20 +0000</lastBuildDate><generator>Blogia</generator><item><title>INTRODUCCION</title><link>https://codigoetica.blogia.com/2008/112811-introduccion.php</link><guid isPermaLink="true">https://codigoetica.blogia.com/2008/112811-introduccion.php</guid><description><![CDATA[<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif;">Hoy en d&iacute;a las personas tienen o deben desarrollar una &eacute;tica profesional que defina la lealtad que le debe a su trabajo, profesi&oacute;n, empresa y compa&ntilde;eros de labor. La &eacute;tica de una profesi&oacute;n es un conjunto de normas, en t&eacute;rminos de los cuales se definen como buenas o malas una pr&aacute;ctica y las relaciones profesionales. El bien se refiere aqu&iacute; a que la profesi&oacute;n constituye una comunidad dirigida al logro de una cierta finalidad: la prestaci&oacute;n de un servicio, por ende el profesional hoy por hoy debe contar con tres tipos de condiciones o imperativos &eacute;ticos profesionales:</span></p><ul style="text-align: justify;" type="disc"><li><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif;">1. <strong>Competencia, </strong>exige que la persona tenga los conocimientos, destrezas y actitudes para la prestaci&oacute;n de dicho servicio</span></li><li><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif;">2. <strong>Servicio al cliente, </strong>la actividad profesional s&oacute;lo es buena en el sentido moral si se pone al servicio del cliente </span></li><li><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif;">3. <strong>Solidaridad, </strong>las relaciones de respeto y colaboraci&oacute;n que se establecen entre sus miembros. </span></li></ul><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif;">Para lograr en las personas una conciencia &eacute;tica profesional bien desarrollada es que se establecen los c&aacute;nones o c&oacute;digos de &eacute;tica. En &eacute;stos se concentran los valores organizacionales, base en que todo trabajador deber&aacute; orientar su comportamiento, y se establecen normas o directrices para hacer cumplir los deberes de su profesi&oacute;n</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif;">En virtud de la finalidad propia de su profesi&oacute;n, el trabajador debe cumplir con unos deberes, pero tambi&eacute;n es merecedor o acreedor de unos derechos. Es importante saber distinguir hasta d&oacute;nde &eacute;l debe cumplir con un deber y a la misma vez saber cu&aacute;les son sus derechos. En la medida que &eacute;l cumpla con un deber, no debe preocuparse por los conflictos que pueda encarar al exigir sus derechos. Lo importante es ser modelo de lo que es ser profesional y moralmente &eacute;tico.</span></p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;<span style="font-family: book antiqua,palatino;">ANGELICA MARIA BAUTISTA CARTUSCIELLO</span></p>]]></description><pubDate>Fri, 28 Nov 2008 15:21:00 +0000</pubDate></item><item><title>LECCIONES APRENDIDAS</title><link>https://codigoetica.blogia.com/2008/112810-lecciones-aprendidas.php</link><guid isPermaLink="true">https://codigoetica.blogia.com/2008/112810-lecciones-aprendidas.php</guid><description><![CDATA[<p>&nbsp;<span style="font-family: book antiqua,palatino;">Este modelo resalta las principales caracteristicas y valores que debe tener una persona como lo es:</span></p><ul><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">Ser una persona etica.</span></li><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">Aprender a Ser</span></li><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">Aprender a Amar</span></li><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">Aprender a Pensar</span></li><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">Aprender a Obrar </span></li></ul><p><span style="font-family: book antiqua,palatino;">En el colash quiero mostrar las caracteristicas que debe tener un buen profesional como lo es el trabajo en grupo, la investigacion, la honestidad, el respeto, la colaboracion, el conociemiento, entre otros.</span></p><p><span style="font-family: book antiqua,palatino;">Con los libros quiero mostrar la importancia del codigo de etica porfesional para ser mejores cada dia. </span></p>]]></description><pubDate>Fri, 28 Nov 2008 15:05:00 +0000</pubDate></item><item><title>FORMACION PROFESIONAL Y EL C.E.P</title><link>https://codigoetica.blogia.com/2008/112809-formacion-profesional-y-el-c-e-p.php</link><guid isPermaLink="true">https://codigoetica.blogia.com/2008/112809-formacion-profesional-y-el-c-e-p.php</guid><description><![CDATA[<p><strong><span style="font-size: 10pt; mso-fareast-font-family: &rsquo;Times New Roman&rsquo;; mso-bidi-font-family: &rsquo;Segoe UI&rsquo;; mso-fareast-language: ES;"><span style="font-family: Calibri;"><span style="mso-spacerun: yes;"><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: book antiqua,palatino;"><strong>DEBERES ESPECIALES DE LOS PROFESIONALES PARA CON LA SOCIEDAD. </strong>Son deberes especiales de los profesionales para con la sociedad:</span></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small; font-family: book antiqua,palatino;">Rechazar toda clase de recomendaciones en trabajos que impliquen da&ntilde;os evitables para el entorno humano y la naturaleza, tanto en espacios abiertos, como en el interior de edificios, evaluando su impacto ambiental, tanto en corto como en largo plazo</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: small; font-family: book antiqua,palatino;">Ejercer la profesi&oacute;n sin supeditar sus conceptos o sus criterios profesionales a actividades partidistas</span></p><p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: small; font-family: book antiqua,palatino;">Se puede ver que las materias asociadas a la persona como los son los seminarios de humanidades y &eacute;tica contribuyen a el cumplimiento de estos deberes puesto que el ingeniero debe ser un instrumento que coopere al continuo progreso de la comunidad. </span></strong></p><p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: small; font-family: book antiqua,palatino;">Por otra parte estas materias contribuyen a cumplir el deber del ingeniero con otros colegas como lo es "Respetar y reconocer la propiedad intelectual de los dem&aacute;s profesionales sobre sus dise&ntilde;os y proyectos". &nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></strong></p><p style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: small; font-family: book antiqua,palatino;">Por otro lado vemos que cada una de las materias de la carrera contribuye a la formaci&oacute;n profesional del ingeniero aport&aacute;ndole capacidades para solucionar problemas y capacit&aacute;ndolo para tener un pensamiento &nbsp;l&oacute;gico apto para formular alternativas para suplir las necesidades de las personas. </span></strong></p></span></span></span></strong></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><strong><span style="font-size: 10pt; mso-fareast-font-family: &rsquo;Times New Roman&rsquo;; mso-bidi-font-family: &rsquo;Segoe UI&rsquo;; mso-fareast-language: ES;"><span style="font-family: book antiqua,palatino;"><span style="mso-spacerun: yes;"></span></span></span></strong></p>]]></description><pubDate>Fri, 28 Nov 2008 14:52:00 +0000</pubDate></item><item><title>AUTOEVALUACION</title><link>https://codigoetica.blogia.com/2008/112808-autoevaluacion.php</link><guid isPermaLink="true">https://codigoetica.blogia.com/2008/112808-autoevaluacion.php</guid><description><![CDATA[<p style="text-align: justify;">"No es la riqueza, ni los ancestros; sino una conducta honorable la que hace grandes a las personas"</p><p style="text-align: justify;">Esta materia es de gran importancia pues ayuda al mejoramiento continuo del comportamiento de las personas y asu formacion profesional puesto que&nbsp;con los temas que se desarrollan cooperan en el progreso de la sociedad.</p><p style="text-align: justify;">Esta materia me ayudo a superar obstaculos como lo es el trabajo con otras personas y expresar cualidades de ellas ya que con las actividades propuestas prmiten valorar y tolerar a las personas que nos rodean.</p><p style="text-align: justify;">Finalmente debo ser consciente que mi puntualidad no fue buena, dejando este punto para el mejoramiento continuo. En el desarrollo de las actividades puedo decir que di lo mejor de mi para cumplir y llevar con exito todas las actividades.</p><p style="text-align: justify;">&nbsp;</p><p style="text-align: justify;">&nbsp;</p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: comic sans ms,sans-serif;">ANGELICA MARIA BAUTISTA CARTUSCIELLO</span></p>]]></description><pubDate>Fri, 28 Nov 2008 14:38:00 +0000</pubDate></item><item><title>CONCLUSIONES</title><link>https://codigoetica.blogia.com/2008/112807-conclusiones.php</link><guid isPermaLink="true">https://codigoetica.blogia.com/2008/112807-conclusiones.php</guid><description><![CDATA[<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: book antiqua,palatino;">Para evitar en gran medida los problemas de &iacute;ndole &eacute;tico-moral que surgen en el ejercicio de una profesi&oacute;n o de un oficio, se deben poner en pr&aacute;ctica principios &eacute;ticos que establezcan los par&aacute;metros y reglas que describan el comportamiento que una persona puede o no exhibir en determinado momento. No es dif&iacute;cil poner estos principios en pr&aacute;ctica, pero el omitirlos redundar&aacute; en perjuicio propio y en el de las personas con quienes se interviene o se interact&uacute;a. "Una decisi&oacute;n en la que est&aacute; envuelto el comportamiento &eacute;tico de una persona, siempre va a estar enmarcada en uno de los principios y valores aqu&iacute; se&ntilde;alados".</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: book antiqua,palatino;">1. Honestidad - Aprender a conocer sus debilidades y limitaciones y dedicarse a tratar de superarlas, solicitando el consejo de sus compa&ntilde;eros de mayor experiencia. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: book antiqua,palatino;">2. Integridad - Defender sus creencias y valores, rechazando la hipocres&iacute;a y la inescrupulosidad y no adoptar ni defender la filosof&iacute;a de que el fin justifica los medios, echando a un lado sus principios. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: book antiqua,palatino;">3. Compromiso - Mantener sus promesas y cumplir con sus obligaciones y no justificar un incumplimiento o rehuir una responsabilidad. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: book antiqua,palatino;">4. Lealtad - Actuar honesta y sinceramente al ofrecer su apoyo, especialmente en la adversidad y rechazar las influencias indebidas y conflictos de inter&eacute;s. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: book antiqua,palatino;">5. Ecuanimidad - Ser imparcial, justo y ofrecer trato igual a los dem&aacute;s. Mantener su mente abierta, aceptar cambios y admitir sus errores cuando entiende que se ha equivocado. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: book antiqua,palatino;">6. Dedicaci&oacute;n - Estar dispuesto a entregarse sin condici&oacute;n al cumplimiento del deber para con los dem&aacute;s con atenci&oacute;n, cortes&iacute;a y servicio. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: book antiqua,palatino;">7. Respeto - Demostrar respeto a la dignidad humana, la intimidad y el derecho a la libre determinaci&oacute;n. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: book antiqua,palatino;">8. Responsabilidad ciudadana - Respetar, obedecer las leyes y tener conciencia social. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: book antiqua,palatino;">9. Excelencia - Ser diligentes, emprendedores y estar bien preparado para ejercer su labor con responsabilidad y eficacia. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: book antiqua,palatino;">10. Ejemplo - Ser modelo de honestidad y moral &eacute;tica al asumir responsabilidades y al defender la verdad ante todo. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: book antiqua,palatino;">11. Conducta intachable - La confianza de otros descansan en el ejemplo de conducta moral y &eacute;tica irreprochable. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: book antiqua,palatino;">La &eacute;tica debe convertirse en un proceso planificado, con plena conciencia de lo que se quiere lograr en la transformaci&oacute;n de nuestras vidas. Debemos desarrollar al m&aacute;ximo el juicio pr&aacute;ctico y profesional para activar el pensamiento &eacute;tico, reconocer qu&eacute; es lo correcto de lo incorrecto y contar con el compromiso personal para mantener el honor y el deber.</span></p>]]></description><pubDate>Fri, 28 Nov 2008 13:57:00 +0000</pubDate></item><item><title>10 MANDAMIENTOS DEL I.S</title><link>https://codigoetica.blogia.com/2008/112806-10-mandamientos-del-i-s.php</link><guid isPermaLink="true">https://codigoetica.blogia.com/2008/112806-10-mandamientos-del-i-s.php</guid><description><![CDATA[<p><span style="font-family: helvetica;">&nbsp;</span><strong><span style="font-family: helvetica;"> MANDAMIENTOS DEL INGENIERO DE SISTEMAS</span><a name="_ftnref1" href="/tinymce/jscripts/tiny_mce/plugins/paste/blank.htm#_ftn1"><strong><span style="font-family: helvetica;">[1]</span></strong></a><span style="font-family: helvetica;">:</span></strong><strong></strong></p><ol type="1"><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">Pensar y evaluar las consecuencias sociales del programa inform&aacute;tico o el sistema que est&aacute; dise&ntilde;ando</span></li><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">Emplear la inform&aacute;tica asegurando el respeto y la dignidad del ser humano</span></li><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">No usar el computador para hacer da&ntilde;o a otras personas</span></li><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">No interferir (o intervenir) el trabajo inform&aacute;tico de otro.</span></li><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">No husmear en los ficheros inform&aacute;ticos de otro</span></li><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">No usar un computador para robar</span></li><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">No usar el computador para levantar falso testimonio</span></li><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">No copiar ni usar como propietario software por el que no se pag&oacute; licencia</span></li><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">No emplear los recursos inform&aacute;ticos de terceros sin autorizaci&oacute;n o compensaci&oacute;n</span></li><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">No adue&ntilde;arse del trabajo intelectual de otro</span></li></ol><p>&nbsp;</p><hr width="33%" size="1" /><p><a name="_ftn1" href="/tinymce/jscripts/tiny_mce/plugins/paste/blank.htm#_ftnref1">[1]</a> <a href="http://www.renacersantaclara.org/academico/mod/forum/discuss.php?d=15">http://www.renacersantaclara.org/academico/mod/forum/discuss.php?d=15</a></p>]]></description><pubDate>Fri, 28 Nov 2008 04:40:00 +0000</pubDate></item><item><title>OBJETIVOS DEL INGENIERO</title><link>https://codigoetica.blogia.com/2008/112805-objetivos-del-ingeniero.php</link><guid isPermaLink="true">https://codigoetica.blogia.com/2008/112805-objetivos-del-ingeniero.php</guid><description><![CDATA[<ol type="1"><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: book antiqua,palatino;">Estar Capacitado Para Definir, Desarrollar Y Administrar Los Sistemas De Informaci&oacute;n Operativos, Administrativos Y Gerenciales De Una Organizaci&oacute;n, Haciendo &Eacute;nfasis En El Uso De Los Sistemas De Computaci&oacute;n Como Herramienta Para El Soporte De Estos Sistemas. </span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: book antiqua,palatino;">Comprender e implementar los procesos que ocurren internamente en los computadores desde que se in inicia el procesamiento electr&oacute;nico de datos, para administrarlos y optimizar su uso. </span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: book antiqua,palatino;">Identificar las necesidades de equipos en cada &aacute;rea funcional de la organizaci&oacute;n. </span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: book antiqua,palatino;">Participar en el proceso de la automatizaci&oacute;n de una empresa identificando los equipos m&aacute;s apropiados en cada uno de los casos, as&iacute; como los sistemas de bases para soportar la carga de trabajo. </span></li><li style="text-align: justify;"><span style="font-family: book antiqua,palatino;">Realizar estudios de capacidad para las cargas futuras que soportar&aacute; el equipo de c&oacute;mputo.</span></li></ol>]]></description><pubDate>Fri, 28 Nov 2008 04:13:00 +0000</pubDate></item><item><title>PROBLEMAS DEL C.E.P</title><link>https://codigoetica.blogia.com/2008/112803-problemas-del-c-e-p.php</link><guid isPermaLink="true">https://codigoetica.blogia.com/2008/112803-problemas-del-c-e-p.php</guid><description><![CDATA[<p><strong></strong></p><p>&nbsp;<span style="font-size: 10pt; color: #ff0000; line-height: 115%;"><span style="font-size: small; color: #000000; font-family: georgia,palatino;"><strong>PROBLEMATICA EN LA PRACTICA DEL C.E.P</strong></span></span></p><p>&nbsp;</p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: book antiqua,palatino;">La &eacute;tica profesional hace referencia a problemas que son comunes en las actividades ocupacionales. Por un lado est&aacute;n los criterios de moralidad personal, entendiendo como tales los criterios, obligaciones y responsabilidades personales de los profesionales. Por otro lado est&aacute;n los problemas interiores a la empresa: relaciones empleador-empleado, lealtad organizacional, inter&eacute;s p&uacute;blico (whistle blowing), el comercializar productos similares a los del empleador, etc.. Por &uacute;ltimo, hay tambi&eacute;n problemas de &eacute;tica que hacen referencia a pr&aacute;cticas comerciales incluyendo contratos, acuerdos y conflictos de inter&eacute;s, como, por ejemplo, proponer programas inform&aacute;ticos inferiores, comercializar software sabiendo que tiene fallos (bugs), Entre otros</span><a name="_ftnref1" href="/tinymce/jscripts/tiny_mce/plugins/paste/blank.htm#_ftn1"><span style="font-family: book antiqua,palatino;">[1]</span></a><span style="font-family: book antiqua,palatino;">.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: book antiqua,palatino;">Adem&aacute;s Algunos de los aspectos negativos que hoy en d&iacute;a se presentan en la ingenier&iacute;a de sistema son</span><a name="_ftnref1" href="/tinymce/jscripts/tiny_mce/plugins/paste/blank.htm#_ftn1"><span style="font-family: book antiqua,palatino;">[2]</span></a><span style="font-family: book antiqua,palatino;">:</span></p><ul><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">Pirater&iacute;a de software. </span></li><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">Usar </span><span style="font-family: book antiqua,palatino;">recursos</span><span style="font-family: book antiqua,palatino;"> computacionales para falsificaci&oacute;n de software. </span></li><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">Crear </span><span style="font-family: book antiqua,palatino;">virus</span><span style="font-family: book antiqua,palatino;"> para PC. </span></li><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">Intromisi&oacute;n no autorizada en los datos de la compa&ntilde;&iacute;a o en los datos de la maquina de otro empleado. </span></li><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">Recolectar datos de otra </span><span style="font-family: book antiqua,palatino;">persona</span><span style="font-family: book antiqua,palatino;"> sin su autorizaci&oacute;n. </span></li><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">Utilizar las </span><span style="font-family: book antiqua,palatino;">computadoras</span><span style="font-family: book antiqua,palatino;"> para monitorear el </span><span style="font-family: book antiqua,palatino;">desempe&ntilde;o</span><span style="font-family: book antiqua,palatino;"> de los empleados. </span></li><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">Violar la primac&iacute;a de software y </span><span style="font-family: book antiqua,palatino;">base de datos</span><span style="font-family: book antiqua,palatino;">. </span></li><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">Hacer mal uso de informaci&oacute;n de la compa&ntilde;&iacute;a.</span></li><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">Mal uso del </span><span style="font-family: book antiqua,palatino;">correo electr&oacute;nico</span><span style="font-family: book antiqua,palatino;">. </span></li></ul><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: book antiqua,palatino;">De esta forma es indispensable que el profesional conozca y tenga en cuenta los aspectos asociados al c&oacute;digo de &eacute;tica profesional&nbsp; teniendo en cuenta aspectos como:</span></p><ul style="text-align: justify;"><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">Aceptar la completa </span><span style="font-family: book antiqua,palatino;">responsabilidad</span><span style="font-family: book antiqua,palatino;"> de su trabajo</span></li><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">Cooperar en las materias relacionadas con preocupaciones graves causadas por el software, su instalaci&oacute;n, </span><span style="font-family: book antiqua,palatino;">mantenimiento</span><span style="font-family: book antiqua,palatino;">, soporte o </span><span style="font-family: book antiqua,palatino;">documentaci&oacute;n</span><span style="font-family: book antiqua,palatino;">.</span></li><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">Estar dispuestos a utilizar las capacidades profesionales para buenas causas y contribuir a </span><span style="font-family: book antiqua,palatino;">la educaci&oacute;n</span><span style="font-family: book antiqua,palatino;"> del p&uacute;blico en general con respecto a su disciplina.</span></li><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">No utilizar conscientemente software obtenido o retenido de manera ilegal o no &eacute;tica.</span></li><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">Garantizar que cualquier documento en el que se conf&iacute;a ha sido aprobado, cuando as&iacute; se requiera, por alguien con </span><span style="font-family: book antiqua,palatino;">autoridad</span><span style="font-family: book antiqua,palatino;"> para hacerlo.</span></li><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">Identificar, documentar e informar al empresario o al cliente sobre cualquier asunto de inter&eacute;s social, o del que se tenga </span><span style="font-family: book antiqua,palatino;">conocimiento</span><span style="font-family: book antiqua,palatino;">, acerca del software o de documentos relacionados.</span></li><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">Garantizar que las especificaciones para el software sobre el que trabajan han sido bien documentadas, satisfacen los requisitos.</span></li><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">Ayudar a desarrollar un </span><span style="font-family: book antiqua,palatino;">ambiente</span><span style="font-family: book antiqua,palatino;"> organizativo favorecedor de un </span><span style="font-family: book antiqua,palatino;">comportamiento</span><span style="font-family: book antiqua,palatino;"> &eacute;tico.</span></li></ul><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: book antiqua,palatino;">Por tanto, la eficacia del c&oacute;digo de &eacute;tica se relaciona estrechamente con el grado de compromiso de las personas con los valores que &eacute;l contiene. En la medida en que cada persona se decida libre y conscientemente a ser leal y coherente con esas pautas de acci&oacute;n y oriente su conducta hacia ellas, ese c&oacute;digo ser&aacute; eficaz. De esta manera, el c&oacute;digo acaba convirti&eacute;ndose en un verdadero modo de ser enraizado en la virtud.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: book antiqua,palatino;">As&iacute; como la &eacute;tica se hace vida en las virtudes de las personas, del mismo modo, un c&oacute;digo de conducta debe traducirse en el talante moral de todos los que se relacionan con &eacute;l. Mediante este documento, la &eacute;tica se concreta en el ejercicio libre y responsable del obrar humano dentro de las organizaciones, abriendo cauces para el crecimiento en las virtudes. Si el c&oacute;digo de &eacute;tica logra este objetivo, habr&aacute; hecho frente a su &uacute;nico desaf&iacute;o.</span></p><p><span style="font-family: book antiqua,palatino;">&nbsp;</span></p><hr width="33%" size="1" /><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p><a name="_ftn1" href="/tinymce/jscripts/tiny_mce/plugins/paste/blank.htm#_ftnref1">[1]</a> &nbsp;<a href="http://www.monografias.com/trabajos15/ingeniero-informatico">http://www.monografias.com/trabajos15/ingeniero-informatico</a><strong></strong></p><p><a name="_ftn1" href="/tinymce/jscripts/tiny_mce/plugins/paste/blank.htm#_ftnref1">[2]</a>&nbsp; <a href="http://paginaspersonales.deusto.es/guibert/1etic-info.html">http://paginaspersonales.deusto.es/guibert/1etic-info.html</a></p>]]></description><pubDate>Fri, 28 Nov 2008 02:22:00 +0000</pubDate></item><item><title>CODIGO DE ETICA PROFESIONAL</title><link>https://codigoetica.blogia.com/2008/112802-codigo-de-etica-profesional.php</link><guid isPermaLink="true">https://codigoetica.blogia.com/2008/112802-codigo-de-etica-profesional.php</guid><description><![CDATA[<p><span style="font-family: book antiqua,palatino;"><p><strong><span style="font-family: georgia,palatino;">DEFINICION DEL CODIGO DE ETICA PROFESIONAL:</span></strong></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: book antiqua,palatino;">El C&oacute;digo de &Eacute;tica Profesional, adoptado por medio de la </span><a href="http://www.copnia.gov.co/source/mas_informacion_acerca_de_ley_842_de_2003-49_109/" target="_blank"><span style="font-family: book antiqua,palatino;">Ley 842 de 2003</span></a><span style="font-family: book antiqua,palatino;">, es el marco de comportamiento profesional del Ingeniero en general, de sus profesionales afines y de sus profesionales auxiliares, y su violaci&oacute;n ser&aacute; sancionada mediante el procedimiento establecido en la mencionada Ley.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: book antiqua,palatino;">El C&oacute;digo contiene&nbsp;Principios relacionados con la conducta y las decisiones tomadas por los ingenieros profesionales, bien sean profesionales en ejercicio, educadores, administradores, supervisores y directivos, as&iacute; como educandos y estudiantes de la profesi&oacute;n.</span></p><p><strong><span style="font-family: georgia,palatino;">LA FUNCION:</span></strong></p><p><span style="font-family: book antiqua,palatino;">Los c&oacute;digos de &eacute;tica tienen una funci&oacute;n esencial para caracterizar una profesi&oacute;n, y para que una disciplina adquiera el car&aacute;cter de profesi&oacute;n debe poseer un c&oacute;digo de conducta.</span></p><p><span style="font-family: book antiqua,palatino;">Las principales funciones de los c&oacute;digos de &eacute;tica en los siguientes apartados [Bowyer, 1996]:</span></p><ul><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">1. Simbolizar una profesi&oacute;n</span></li><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">2. Proteger los intereses del grupo </span></li><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">3. Inspirar buena conducta</span></li><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">4. Educar a los miembros de tal profesi&oacute;n</span></li><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">5. Disciplinar a sus afiliados</span></li><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">6. Fomentar las relaciones externas</span></li><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">7. Enumerar los principios morales b&aacute;sicos</span></li><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">8. Expresar los ideales a los que se debe aspirar </span></li><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">9. Mostrar reglas b&aacute;sicas de comportamiento</span></li><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">10. Ofrecer gu&iacute;as de comportamiento</span></li><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">11. Enumerar derechos y responsabilidades</span></li></ul><p><strong><span style="font-family: georgia,palatino;">CAMPOS DE APLICACION:</span></strong></p><p><span style="font-family: book antiqua,palatino;">Estos se asocian al ingeniero de software que deben de tener en cuenta los siguientes principios:</span></p><ul><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">1. <strong>Sociedad.</strong> Los ingenieros de software actuar&aacute;n en forma congruente con el inter&eacute;s social. </span></li><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">2. <strong>Cliente. y empresario.</strong> Los ingenieros de software actuar&aacute;n de manera que se concilien los mejores intereses de sus clientes y empresarios, congruentemente con el inter&eacute;s social. </span></li><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">3. </span><span style="font-family: book antiqua,palatino;"><strong>Producto</strong>.</span><span style="font-family: book antiqua,palatino;"> Los ingenieros de software asegurar&aacute;n que sus productos y modificaciones correspondientes cumplen los est&aacute;ndares profesionales m&aacute;s altos posibles. </span></li><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">4. <strong>Juicio.</strong> Los ingenieros de software mantendr&aacute;n integridad e independencia en su juicio profesional. </span></li><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">5. <strong>Administraci&oacute;n.</strong> Los ingenieros de software gerentes y l&iacute;deres promover&aacute;n y se suscribir&aacute;n a un enfoque &eacute;tico en la administraci&oacute;n del desarrollo y mantenimiento de software. </span></li><li><span style="font-family: book antiqua,palatino;">6. <strong>Profesi&oacute;n</strong></span><span style="font-family: book antiqua,palatino;">.</span><span style="font-family: book antiqua,palatino;"> Los ingenieros de software incrementar&aacute;n la integridad y reputaci&oacute;n de la profesi&oacute;n congruentemente con el inter&eacute;s social. </span></li></ul></span></p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p>]]></description><pubDate>Fri, 28 Nov 2008 01:48:00 +0000</pubDate></item></channel></rss>
